Neste texto, vamos descobrir algumas curiosidades sobre o bebê. Vem comigo!
Deve-se contar histórias para a barriga?
Pesquisas realizadas em 2010, confirmaram que os bebês recordam experiências vividas antes do nascimento, chamando esta constatação de "impregnação pré-natal". O feto ouve e reconhece a linguagem com a qual tem contato e é capaz de recordar-se até determinado grau. Desta forma, entendemos que aquilo que é familiar pode ser facilmente utilizado para acalmar o bebê em momentos futuros, desde que o estímulo permaneça. A favor de contar boas histórias, sempre!
O feto tem personalidade?
Desde cedo, bebês já manifestam seu temperamento e as pesquisas mostram que a atividade motora fetal parece ser um indicador do temperamento verificado na infância: os mais ativos tendem a ser crianças mais irritáveis. O ritmo da mãe, a produção hormonal e, sobretudo o estresse, têm um impacto sobre o comportamento do feto.
Quando o bebê aponta devo buscar?
Mesmo antes de aprender a falar, o bebê já se comunica por meio de gestos e precisa ser estimulado a verbalizar. Se ele apontar para um objeto, antes de entregá-lo prontamente, pergunte o que ele quer, fale o nome do objeto e dê um tempo para ele tentar articular alguns sons. Assim, poderá estimular a fala e enriquecer o repertório de comunicação.
Até que ponto o adulto deve estar disponível para o bebê?
Faz-se necessário saber: estímulos novos apresentados de forma intensa, cansam e irritam o bebê. Tranquilidade também é saúde e em matéria de disponibilidade, o meio-termo é preferível. Uma mãe ou pai que senta para brincar com o bebê, está oferecendo ensinamentos sobre exploração visual e tátil, além de disponibilidade real, desde que as intervenções não existam o tempo todo, respeitando as necessidades do bebê de forma ajustada. Os pais não devem antecipar as necessidades do bebê, mas observar os sinais de dificuldade com um brinquedo, ou quando pedir atenção, assim, haverá o desenvolvimento da competência emocional e social.
Qual o efeito das canções de ninar?
O canto pode servir como regulador de atenção, diminuindo o estado de alerta no bebê irritado ou aumentando a vigilância no bebê apático. Dessa forma, podemos constatar que tem consequências benéficas sobre o comportamento dos bebês, especialmente na atenção, na indução do sono, na redução do choro e no aumento dos afetos positivos, intensificando a ligação entre os pais e a criança.
O adulto deve expressar medo na presença do bebê?
Os bebês utilizam informações que passam pelas expressões emocionais das pessoas próximas para se adaptar às situações. Quando um bebê descobre uma nova situação ou um acontecimento incomum, ele observa as expressões dos adultos para seguí-las. Assim, os medos são adquiridos através das experiências. Fiquemos atentos às nossas reações diante dos bebês.
A partir de que idade se aprende a diferença entre querer e poder?
O desenvolvimento pleno deste entendimento se dá com cerca 3 ou 4 anos, mas com 9 meses, o bebê já inicia o suposto saber para atribuir o sucesso ou fracasso de uma ação. Assim, o adulto pode mostrar a um bebê desta idade a impossibilidade de satisfazer um de seus desejos, sobretudo, de maneira visual, por exemplo: se o bebê manifesta impaciência para alimentar-se, pode apresentar a panela, enquanto explica que a comida está sendo preparada, para que ele entenda o motivo da demora.
Lindo saber disso, concordam? Este universo dos pequenos é mesmo uma caixinha de surpresas, e aqui, vamos juntos descobrindo.
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